提高小学信息技术课堂教学的有效性

• 作者: 李云慧
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 信息技术 有效教学 课堂提问 小组合作
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教研资料
• 页码范围: 474-474
• 页数: 1页
• 字数: 2144字
• 语种: 中文

摘要

信息技术学科由于其学科的特殊性，在课堂教学中，时常会出现一些不如意的教学行为，致使课堂效率比较低，课堂上无效、低效的教学现象时有发生，极大地阻碍了新课改的实施，限制了学科的发展。那么，提升课堂教学的有效性、探求一种全新的教学模式成为深化新课改的迫切需要。怎样才能算是一堂有效的信息技术课呢？笔者从备课环节、课堂提问、小组合作等三个方面的有效性浅谈信息技术的有效教学。

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1	李云慧		1	0	0.0	0.0