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摘要:
学生情感的激发与培养已经成为初中语文教学之本.语文教师应坚持情感教学观,综合利用各种情感资源,在充满积极情感的环境中,教师带着情感去教,学生带着情感去学,让学生在潜移默化中受到情感、意志、态度和价值观方面的熏陶感染,才能全面提高语文教学效果.
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文献信息
篇名 初中语文教学中学生情感的激发
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中语文 激发 学生情感
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 360
页数 1页 分类号
字数 2428字 语种 中文
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初中语文
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学生情感
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