结合学生情感特征搞好语文教学

• 作者: 齐保良
• 来源期刊: 胜利油田师范专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 语文教学 情感因素
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3368字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5935.2005.03.027

摘要

情感是推动学生学习的一种内在动力,结合学生情感特征进行中学语文教学将起到事半功倍的作用.一般来说,中学生情感丰富、强烈,但其情感又具有不稳定性和矛盾性.针对这些特征,教师应构建融洽的师生关系、营造民主的课堂气氛、借助多媒体技术等调动学生的情感,提高语文课堂教学质量.