小学语文教学中学生情感教育的渗透探讨

• 作者: 沈乐
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文课堂 情感教育 有效策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 德育天地2
• 页码范围: 223
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展和教育改革进程的不断推进,我国的语文课堂越来越重视学生的情感教育,小学语文课作为一门基础的人文学科,是学生思想启蒙和情感形成的重要课程,对学生的全面发展起着至关重要的作用,同时,小学语文课堂教学也是培养学生初步形成友好人格和良好行为生活习惯的重要阵地,但如何在小学语文教学中渗透情感教育一直是教师难以把控的难题,教师怎样才能结合新课标教学改革,真正做到寓爱于教,让学生在一个感情丰富真挚而又充满善良美丽的教学环境中和谐平稳地成长.基于此,针对小学语文教学中渗透情感教育的重难点,探讨了在小学语文教学中渗透情感教育的有效策略,以期为广大教师提供参考,提升小学语文在情感教育层面的教学水平.

作者信息

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1	沈乐		1	0	0.0	0.0