研究维吾尔族学前双语儿童学习与认知的发展

• 作者: 古丽加玛丽.阿卜杜外力
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 少数民族 双语学习 发展现状
• 年，卷（期）: 2016,（45）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

中国有56个民族,每个民族都有其各自的特点,他们共同组成了地大物博的中国,根据现在的发展需要,很多少数民族的孩子为了走出家乡去看外面的世界而努力的学习,但是语言沟通是一件很重要的事情,这样的大背景下也就使得少数民族在学习语言上有了全新的看法,但对于少数民族的双语学习确实有一定的限制因素,本文将以维吾尔族为论点,探究学前儿童对于双语的学习以及认知的发展现状.