作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在教学实际活动中,即使没有一个真实的纯英语交际的大环境,但我们绝对有能力营造、创设一个基本接近于说英语、用英语的交际小环境.
推荐文章
情感教育在初中英语教学中的渗透浅谈
情感教育
创新课堂
高效课堂
浅析初中英语教学中文化意识的渗透
初中英语
教学
文化意识
渗透
浅析
现阶段初中英语教学中的素质教育困境及处理方案
初中英语
素质教育
困境
处理方案
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈在初中英语教学中渗透素质教育
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 转变观念 遵循规律 改进方法 创设情境
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号
字数 2361字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
转变观念
遵循规律
改进方法
创设情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25978
总下载数(次)
43
论文1v1指导