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摘要:
一直高喊"高效课堂"的口号,但是具体实施效果却不理想,这些都是源于我们缺乏经验,工作不够细致,从而导致合作学习提起又放下,放下又提起,反反复复,没能形成一个稳定的常态教学.
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高中数学
高效课堂
内涵
原则
途径
打造高效的高中数学课堂的实践分析
高中数学课堂
存在问题
课堂设计
解决措施
如何构建高中数学高效课堂
高中数学
课堂教学
高效课堂
建设
高中数学高效课堂建设策略
高中数学
高效课堂
建设策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中数学高效课堂实践反思
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 高效课堂 小组合作 失效原因 解决对策
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 217
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2332字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丹 辽宁师范大学数学学院 74 205 9.0 13.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
小组合作
失效原因
解决对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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