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摘要:
本文介绍了交互式教学模式在大学英语语法课程中应用.指出要实现"会学"和"学会"英语语法,教师应充分地了解学生的学习需求状况;为其创造和谐平等的课堂氛围;搭建恰当的学习平台;在师生和生生中开展多样化的交互学习活动.最后运用合理的评价方式,使师生达到完善和提高自我的目的.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈交互式教学模式在英语语法课程教学中的应用
来源期刊 才智 学科
关键词 交互式教学模式 英语 语法课程教学
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 1868字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳 连云港师范高等专科学校外语与经管学院 11 11 2.0 3.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
交互式教学模式
英语
语法课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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