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摘要:
作为一位班主任工作上的"新兵",我的忧大于喜.我时而感到困惑,时而感到无奈,时而感到要打退堂鼓.但当我被"霜打"之后看到孩子们一双双单纯清澈的眼睛时,我又觉得我不能就这样败下阵来,我应该努力寻求解决改善的方法.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我和我的"奇葩"学生共成长
来源期刊 才智 学科
关键词 班主任 班级管理 关爱学生
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 2287字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔菲 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
班级管理
关爱学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
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