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摘要:
课程改革给我们教师搭建了一个学习、探究、展示的平台。如果教师再用老观念去教授语文,那无疑将扼杀课程改革那鲜活的生命力。我作为一名语文教师,必须在教学中培养学生主动学习,主动探究的精神,使学生真正成为课堂的主体。
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文献信息
篇名 刍议小学语文自主学习能力的培养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 自主学习 能力培养
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 268-268
页数 分类号
字数 148字 语种 中文
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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