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摘要:
当"留守儿童"与"经济特区"成为中国特色的时候,当改革开放驶向深海的时候,广袤的农村教育就开始承载着前所未有的空前挑战,那就是学生情感的滋养,学生性格的打造,学生习惯的培育,学生知识的积累等系列课题,呈现在我们基层教育工作者的面前.文章从留守儿童的表象及滋生的背景入手,针对农村留守儿童的具体情况,采取和实施了一系列的科学统筹的管理方法,以爱心为主线,以活动为形式,让老师与学生形成情感共同体,打造平等对话的交流平台,让学生走进社会,走进知识海洋,走进温馨集体,成为学校的先进班级.
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关键词云
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文献信息
篇名 爱心编织彩虹,管理成就梦想
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 班主任工作 留守儿童 班级文化
年,卷(期) 2016,(46) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号
字数 4555字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 左其梅 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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班级文化
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