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摘要:
目的:研究和探索老年心血管患者使用心理护理及健康教育的临床护理效果和应用价值.方法:选择我院2014年11月到2015年11月接收的老年心血管患者160例,随机分为使用常规护理的对照组患者80例,使用心理护理联合健康教育的观察组患者80例,对比和分析两组患者护理前后心理状况和对临床护理满意度情况.结果:(1)护理前两组患者焦虑和抑郁指数无明显差异,护理后观察组患者心理状况评分明显优于对照组患者,且P <0.05;(2)观察组患者满意65例,一般15例,不满意0例,临床护理满意度为100.0%;对照组患者满意38例,一般26例,不满意16例,临床护理满意度为80.0%,且P<0.05差异具有统计学意义.结论:心理护理联合健康教育的施行,能够天大改善老年心血管患者的心理状况,提高患者对临床护理的满意度,减少临床不良事件和医患纠纷的发生,具有临床推广价值.
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文献信息
篇名 160例老年心血管患者的心理护理及健康教育
来源期刊 母婴世界 学科 医学
关键词 老年心血管患者 心理护理 健康教育
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号 R473.5
字数 1451字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨静 河北省邢台市第三医院心外科 8 1 1.0 1.0
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