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表扬--开启初中生心扉的一把金钥匙
表扬
开启心扉
金钥匙
用温暖与兴趣开启她们的心扉——数学“后进生”的转化案例
转化
温暖
兴趣
交流
鼓励
激发
表扬
互动合作
敞开心扉
班主任工作
心灵
付出
收获
成功
让爱和赏识的阳光沐浴每个孩子的心扉
爱的阳光
赏识教育
身心健康
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开启内向孩子的心扉
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 性格内向 和谐发展 课堂气氛 内向性格 课堂参与 集体主义观念 培养自信心 教学方法 集体活动 团队精神
年,卷(期) 2016,(38) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号 G635.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 续智慧 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
性格内向
和谐发展
课堂气氛
内向性格
课堂参与
集体主义观念
培养自信心
教学方法
集体活动
团队精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导