如何干预教学活动中的二八效应及降低其负面作用

• 作者: 刘江虹 尹小贝
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 二八效应 课堂教学 干预
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 理论◆探索◆创新
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3273字
• 语种: 中文

摘要

从教学互动及课堂无关活动两个层面明确了二八效应在教学过程中的表现及其负面作用，提出了该如何正确理解二八效应，给出了具体的干预思路及实现干预的教师相关基本技能要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘江虹	上海海事大学海洋科学与工程学院	17	69	5.0	8.0
2	尹小贝	上海海事大学海洋科学与工程学院	9	30	2.0	5.0