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摘要:
听评课作为常规的教研项目,是一种行之有效地研究课堂教学的方法和途径,可以促进教师的教学研讨能力,学习并积累经验,优化教学形式,提高业务水平和教学质量,完善教育功能,提高教学效率。
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文献信息
篇名 浅谈高中英语课堂的听评课
来源期刊 中外交流 学科
关键词 听课 评课 高中英语新课程标准
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-99,100
页数 分类号
字数 3551字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖选贤 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
听课
评课
高中英语新课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
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