高中生物研究性学习的理论研究与初步实践

• 作者: 史卫军
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中生 生物 研究性学习 实践研究
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 85-85
• 字数: 2440字
• 语种: 中文

摘要

“实践出真知”，为使我们高中生更好地掌握生物方面的课堂内容，开展研究性学习、积极进行自主探究是非常有必要的。本文着重就研究性学习的理论内容及其在高中生物学习中的实践应用进行了探究，以期为广大高中学生的生物学习提供指导。