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教师要尽可能地创造良好的学习氛围,让不同层次的学生都能在学习中获得乐趣,获得充实感和成就感。在教学过程中,要充分挖掘教材的趣味性,唤起学生的情感共鸣,激发学生的学习兴趣,要不拘一格,根据不同的教学内容运用不同的教学方法,创设符合学生情趣的语言环境,精心设计多种交际活动,让绝大多数学生都有机会创造性地发挥和运用所学知识。
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篇名 谈高中英语教学反思
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中英语 教学 反思
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75,76
页数 分类号
字数 3078字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
教学
反思
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中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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