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摘要:
历史教学过程中,教师必须采用多种形式增强课堂教学的趣味性,只有这样,才能激发学习历史的兴趣,学生有了兴趣,以后就愿意学,去探索、去求知,从而在轻松愉快的气氛中牢牢掌握知识,这样才能提高教学质量。
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文献信息
篇名 新常态下增强历史教学趣味性探析
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 历史 趣味性 探析
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号
字数 127字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈洪 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史
趣味性
探析
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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chi
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