初中物理实验探究教学的实施程序分析

• 作者: 杨秀礼
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 实验探究教学 初中物理 实施
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 46-46
• 字数: 1969字
• 语种: 中文

摘要

实验探究教学是初中物理教学中最为有效的教学手段。因为初中物理所出现的各类公式、现象都较为空洞，教师借助实验探究教学手段能够显著优化学生对教学内容的理解，强化初中物理教学质量。对此，本文详细分析初中物理实验探究教学的实施程序。