作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中语文阅读教学是语文教学中的重要环节,是当前我国语文教学需要完成的重要课题.但是从目前我国初中语文的教学现状来看,其中还存在许多问题.传统的教学理念禁锢了语文阅读教学的发展,课堂教学呈现"高耗能,低效率"的状态,在学生综合素养培养上效果不尽如人意.主要研究的内容就是初中语文阅读教学的有效策略.
推荐文章
初中语文教学中培养学生的阅读能力
语文
阅读理解能力
朗诵
交流讨论
浅谈在初中语文教学中培养学生的思维能力
初中语文
教学策略
思维能力
培养方法
初中语文教学中阅读能力培养策略探究
初中语文
阅读能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中语文教学中如何培养学生的阅读能力
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 现状 阅读 方式
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 探索篇1
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 1939字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何腾辉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (7)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
现状
阅读
方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·中旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
论文1v1指导