高中物理教学中整体化思维意识的培养

• 作者: 展玥
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中物理教学 整体化思维意识培养 实现途径
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 案例教学
• 页码范围: 249-250
• 页数: 2页
• 字数: 5268字
• 语种: 中文

摘要

随着我国新课程标准改革的不断深入,高中教育成为了九年义务教育之后最重要的阶段.高中教育阶段的物理课程是公认比较难的一科,以概念来判断和推理事物的本职和事物之间的联系,很多学生由于物理成绩偏低,造成偏科严重影响整体成绩和综合素质.近些年来,有关于物理的学习方法和思维培养研究逐渐增加,提出了将概念教学、规律教学、方法教学、章节复习等等多方面整体化思想的教学方法的概念.本文就基于高中物理教学中整体化思维意识的培养进行了阐述.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	展玥		2	0	0.0	0.0