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情动辞发,作文树人 ——浅谈情感因素在作文教学中的重要作用
情动辞发,作文树人 ——浅谈情感因素在作文教学中的重要作用
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摘要：
推荐文章
情动而辞发:初中生快乐作文的路径
作文教学
教师“外啄”
学生“内啐”
浅谈作文教学中的自我见解
作文教学
兴趣
互评
铺垫
读书积累
亲身"下水"知深浅 ——浅谈"下水作文"在作文教学中的作用
下水作文
初中语文
师生关系
如何在初中作文教学中渗透情感
作文教学
情感教育
解决策略
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 情动辞发,作文树人 ——浅谈情感因素在作文教学中的重要作用 | ||
| 来源期刊 | 课程教育研究（新教师教学） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（19） | 所属期刊栏目 | 阅读写作 |
| 研究方向 | 页码范围 | 233 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 2320字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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