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摘要:
以贵州电子信息职业技术学院的电子信息类专业改革实践为原型,分析了贵州高职院校电子信息类专业改革服务贵州电子信息产业的重要性,以建立完善专业改革的体制机制作为保障,系统地阐述了校企双主体人才培养模式改革与深化的方法,校企共同构建“三平台、精方向”课程体系的思路与内涵,校企“互培、共用、共管”的师资队伍的建设与完善,以及通过“教学设备生产化,生产设备教学化”的方式来推动校企共建实训基地的思路。
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小微学习型组织
电子信息类
培养模式
改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 贵州高职院校电子信息类专业改革研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 电子信息 专业改革 培养模式 课程体系 实训基地
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 课题◆探索◆交流
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G712
字数 3522字 语种 中文
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电子信息
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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