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摘要:
小学数学是小学的基础学科,提高小学数学的复习效率是小学数学教学成绩得以全面提高的有力保障.在数学教学进入总复习阶段,教学内容繁多、教学时间有限、致使很多教师忽略了对学生的引导和启发,造成两极分化现象的出现.我采用的逐级反馈提高法,有效解决了这一问题.
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文献信息
篇名 探究如何提高小学数学科的复习效率
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 提高复习效率 逐级反馈
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 234
页数 分类号
字数 2079字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
提高复习效率
逐级反馈
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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总被引数(次)
8795
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