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摘要:
高职院校是我国应用型人才培养的重要基地,担负着为我国输出高素质的人才,当前,由于受到社会思潮的影响,高职学生中普遍出现了政治立场不坚定,对社会主义事业抱有怀疑的心理,从而影响了高职学生的健康发展.本文分析了高职院校学生特点以及社会主义核心价值观培育的重要性,并分析了培育工作中出现的问题,并提出了几点相应的对策.
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社会主义核心价值观
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社会主义核心价值观实践主体培育中的灌输
社会主义核心价值观
思政教育
实践主体
灌输教育
高职学生社会主义核心价值观践行能力培育策略探索
高职学生
社会主义
核心价值观
践行能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职学生社会主义核心价值观培育的困境与对策
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 高职学生 社会主义核心价值观 困境与对策
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 思想·政治
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G711
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘浩 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
社会主义核心价值观
困境与对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
总被引数(次)
42448
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