简析提高专科院校英语教学质量的对策

• 作者: 胡文涓
• 来源期刊: 同行
• 学科: 文学
• 关键词: 专科院校 英语教学质量 终结性评价
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 页码范围: 136-
• 页数: 1页
• 分类号: H319.3

摘要

英语学科是专科院校公共基础课,在教学过程中并未受到足够的重视,教学效率也存在低下的问题,这与学生基础本身薄弱、大课堂授课以及专科学校教学目标等都有着密切的联系。在这种情况下,要提高院校英语教学质量,就要从学生英语学习兴趣入手,层层递进,提高对英语教学的重视,扩展英语教学方式与方法,创新评价模式等多种形式,逐步推进英语学习的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡文涓		26	3	1.0	1.0