相机拍摄在初中生物实验教学中的应用案例

• 作者: 刘朝文
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 相机 实验教学 应用 案例
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 58-59
• 字数: 1500字
• 语种: 中文

摘要

通过实验改进,引入相机拍摄显微图片,会使得在显微镜下观察到的图片直接展示到电子白板上,从而使大家看到放大化的显微图片,更能让学生更直观的了解实验结果.并且所拍显微图片可作珍贵的教学过程资料永久保存,可作为今后的教学资源存档.通过此教学案例可看出相机拍摄还可用于其它一切需用显微镜观察的实验教学.