浅谈设计专业如何实现以“教”向“学”的转变——以《3ds Max三维效果表现》为例

• 作者: 马骏峰
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 文学
• 年，卷（期）: mrfs_2016,（19）
• 页码范围: 239-
• 页数: 1页
• 分类号: J50-4

摘要

<正>结合工程认证的相关文件,领会认证的意义和内涵的基础上,针对近期的课程教学内容及近期的工作谈下体会和认识。OBE即成果导向,以知识教授为中心转移到以能力培养为中心,以教为中心转移到以学为中心,要求转变学生的那种被动接受式的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体式的学习方式,即自主、探究、合作的学习方式。在课堂中,充分发挥学生的主体性作用,摆脱对教师的完全依赖,让学生在实践中逐步学会独立

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马骏峰	南京理工大学泰州科技学院	8	0	0.0	0.0