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摘要:
营造"快乐"的教学气氛,建立平等、民主、和谐的师生关系是思品课堂实施快乐教学的前提和基础,搜集充分的"快乐"素材建构"快乐"的教学方式,使学生"快乐"在学中,挖掘思想品德课中的"快乐"因素,让学生在快乐中学习,能收到事半功倍的效果.
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文献信息
篇名 谈谈初中思想品德课中的快乐教学
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 思想品德课 快乐 教学
年,卷(期) 2016,(27) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号 G633.2
字数 2088字 语种 中文
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