作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学中应该注意保护学生的好奇心和'潜在的竞争意识,妥善解决他们心中的问题,从而推动他们不断发现新问题,并有针种性地鼓励他们在实践中解决问题.
推荐文章
对初中数学情境式教学的几点思考
初中数学
问题情境
思考
对初中数学教学的几点思考
学习
初中数学
思考
对初中数学与小学数学衔接教学的几点思考
初中数学
小学数学
衔接教学
策略
思考
对初中数学有效性教学的几点思考
初中数学
有效教学
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对初中数学教学的几点思考
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中数学 培养学生 能力
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 259
页数 分类号
字数 2411字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐阳 3 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
培养学生
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
论文1v1指导