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摘要:
教师在进行德育课教学的时候利用自身恰当的评价语制造一个和谐的学习氛围,可以有效提升学生学习的积极性,给学生解决问题提供一定的帮助,还可以通过教师的引导形成学生好的思考习惯,提升学生运用知识的能力。
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挑战
机遇
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教师积极评价语对中职德育课堂的影响
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 评价语 中职 生态德育 影响
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 管理◆育人◆师资
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号 G711
字数 1760字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖洪 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
评价语
中职
生态德育
影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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