幼儿园保教活动中的非物质文化遗产要素开发

• 作者: 张血玲
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 幼儿教育 非物质文化遗产 认知特点 教育功能
• 年，卷（期）: 2016,（47）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 字数: 3269字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了当前幼儿园保教活动中存在的传统文化教育误区,提出幼儿园保教活动中引入非物质文化遗产要素,在内容上应符合幼儿的认知特点,强调非物质文化遗产的艺术性与审美性;在形式上,应注重教育方式的趣味性,将此内容融合到集中教育活动、区域活动和游戏活动中;此外,教师应充分发掘非物质文化遗产的教育功能,加强对幼儿的引导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张血玲		10	29	4.0	5.0