对《植树问题》基本数学模型的研究

• 作者: 应方园
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 植树问题 间隔排列 自主探究
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 课程篇1
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在实践中,众多教师对"植树问题"感到难教,多数学生感觉难学.主要问题有:学生对三种情况的理解不深刻,尤其是对什么相当于"点"、什么相当于"段"弄不清楚.学生不能根据植树中的间隔情况对应解决生活中其他的间隔问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	应方园		2	1	1.0	1.0