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摘要:
根据中职学校的特色和学生的实际情况所需,在2011级电类专业的三个班中成立了兴趣小组,并针对兴趣小组对学生综合能力的影响以及实践效果进行了探究。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职学校电类专业开设兴趣小组的实践与反思
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 电类专业 兴趣小组 技能 实践
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 实践◆创新◆探索
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G712
字数 1816字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
电类专业
兴趣小组
技能
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
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106
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