翻转课堂教学模式在大学生职业生涯规划与就业指导课程中的实践探索

• 作者: 杨涵
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 教学模式 课程
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 课题◆理论◆研讨
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5
• 字数: 1201字
• 语种: 中文

摘要

通过传统课堂与翻转课堂的对比分析，以典型实践案例为突破口，建立翻转课堂教学设计模型，为职业教育信息化教育教学提供实践参考。