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摘要:
Photoshop是职业学校计算机专业必修课程之一。通过分析教学中存在的问题,并从调动学生积极性和主动性、激发学习热情和创作兴趣、培养学生实践操作能力等方面提出了提高Photoshop教学质量的认识与观点。
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0~3岁婴幼儿
课程衔接研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 职业院校Photoshop课程教学的思考
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 教学现状 Photoshop 教学思考
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 教学◆育人◆师资
研究方向 页码范围 103-103
页数 1页 分类号 G712
字数 1607字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛海燕 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学现状
Photoshop
教学思考
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相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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