将流行音乐融入到初中音乐教学的方法探索和研究

• 作者: 兰欣
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 流行音乐 初中音乐 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 体育艺术
• 页码范围: 173-173
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951
• 字数: 259字
• 语种: 中文

摘要

我国课程改革在不断深化，新的课程标准对初中音乐教学提出了新的要求，在初中音乐教学中融入流行音乐可以增强音乐课堂教学的趣味性，激发学生对音乐的热情，为学生打造一个自由学习的空间，促进学生自主学习能力的提高，培养学生优良的品格。流行音乐可以让音乐教学变得生动有效，提高教师课堂教学的效率。本文通过分析流行音乐融入音乐教学的重要作用进行分析，探讨将流行音乐融入音乐教学的措施，旨在为我国初中音乐教学提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰欣		1	0	0.0	0.0