班主任要成为“知心”的“伯乐”

• 作者: 张海光
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 伯乐 家访 平台 班主任
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 230-230
• 字数: 2342字
• 语种: 中文

摘要

班主任班级管理过程中碰到的很大的一个难题就是如何处理“个性”学生。本文从利用家访的途径来更加全面的了解学生，再在此基础上根据学生的个性特点有意识的给学生搭设平台，让学生找到成就感，从而实现一种良性的教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海光		10	0	0.0	0.0