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摘要:
生物新教材注重了学生多方面综合能力的提高,对提升学生生物科学素养和获得生物学知识的能力有很大的帮助,作为教师,应加强对新教材教学方法探索和尝试,不断总结经验,积极引导学生,提高学生学习兴趣,全面实施新课改,促进学生综合素质的提高。
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文献信息
篇名 谈高中生物教学的开展
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高中生物 生物教学
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 302-302,303
页数 2页 分类号
字数 4162字 语种 中文
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1 薛立朝 1 0 0.0 0.0
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节点文献
高中生物
生物教学
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