高中数学高效课堂教学的策略研究

• 作者: 廖海英
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高中数学 课堂教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 字数: 2210字
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革的不断深入,课堂教学出现了不少新的组织形式,但绝大多数的课改在深层次上并没有发生实质性的变化.传统的教学课堂教学模式主要是以教师为中心,从教师的教出发,提供了比较明确的可操作程序,教师只要有教材和教参,就能依样操作,因此传统教学模式扎根于千百万教师的日常教学中,其结果是,由于教学中的由于教学中的教学目标、教学重点、难点、教学方法等,一般都是从教师教的角度设计的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖海英		3	0	0.0	0.0