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摘要:
高中英语的主要教学目标是在完成义务教育阶段英语学习目标的前提下,帮助学生进一步明确学习英语的目的。课堂教学是落实教学改革的主要途径,也是教师和学生互动教学的主要场所,课堂教学效率的高低直接影响着高中英语教学质量的高低。新课标的实施为高中英语教师们提供了新的指导方向,然而,在教学实践中,不少教师缺乏对新课程的理解和实践经验,导致英语课堂教学效率提高的并不明显。本文笔者结合自身的英语教学经验简单分析一下自己的看法。
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文献信息
篇名 高中英语教学中如何提高课堂教学效率
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高中英语教学 课堂教学效率 提高
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 课堂探索
研究方向 页码范围 195-195
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍英 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教学
课堂教学效率
提高
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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