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摘要:
随着社会的发展,国家对教育改革的认识进一步的加深,为了更好的促进我国教育事业的发展,我国通过实施新课标的方法,来提升学生的综合素质.尤其是在中学体育教育方面,传统模式下的体育教学不能充分调动学生的积极性,学生的主体地位降低,对学生综合素质的提高得不到充分的发挥.新课标的提出恰好解决这一问题,改变了师生之间的关系,更加强调学生为主体的地位.本文主要对传统模式和新课标模式下的体育教学进行对比,指出以往的教学弊端以及新课标的优势,分析新课标对教育改革的意义.
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文献信息
篇名 比较传统中学体育教学与新课标下的中学体育教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 新课标 中学体育教学 传统教学 比较分析
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 282
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字数 1946字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
中学体育教学
传统教学
比较分析
研究起点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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