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摘要:
要构建英语高效课堂,就必须把教师和学生都看成是课堂的主体,这样不仅教师能实现想达到的教学效果,而且学生也能完成一定目标下的学习任务。本文从教师与学生两方面来谈谈如何构建高效的英语课堂。
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高效课堂
策略探究
教学方法
浅谈高中英语高效课堂的构建
高中英语
高效课堂
研究教材
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈高中英语高效课堂
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高中英语 高效课堂
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 课堂探索
研究方向 页码范围 187-187
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
高效课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
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