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摘要:
基于对当前大学物理实验教学的现状和存在的不足,提出几点关于大学物理实验教学改革与创新的构想.灵活的大学物理实验教学模式、多样的实验考核评价机制、参与校际间的实验竞赛,以及鼓励学生主持或参与大学生实验创新项目,将有助于提高学生对大学物理实验学习的兴趣.
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文献信息
篇名 大学物理实验教学的改革与创新构想
来源期刊 科技视界 学科
关键词 大学物理实验 实验教学改革 实验模式创新
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 项目与课题
研究方向 页码范围 62,79
页数 2页 分类号
字数 2935字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤永新 安徽理工大学理学院 22 55 4.0 6.0
2 陈华俊 安徽理工大学理学院 15 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学物理实验
实验教学改革
实验模式创新
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
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