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摘要:
现阶段的教育改革背景下,对初中的音乐课堂教学的优化就比较关键.音乐教学是对学生全面素质培养的重要课程,通过音乐教学能对学生的心灵得以净化,让学生在音乐素养水平上不断提升.基于此,本文主要就初中音乐课堂教学师生互动现状和互动的特征体现加以分析,然后对初中音乐课堂教学中师生互动的原则以及策略进行详细探究,希望能通过此次理论研究,对初中的音乐教学的发展起到促进作用.
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文献信息
篇名 关于初中音乐课堂教学师生互动问题的探讨
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中音乐 师生互动 原则
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 268
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字数 1693字 语种 中文
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初中音乐
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原则
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中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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