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摘要:
本文结合教学实践,不再是孤立单一地讲解词汇的意思、用法,而是以“词块”为单位形式,以话题为主线创设语境,推进教学环节,以故事情节诱发学生思考,在情境中感悟、体验词汇的内涵、搭配、用法,帮助学生在真实情境记忆词汇和准确生动地运用目标词汇。
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篇名 例谈以词块为单位,话题为主线创设情境的高三词汇总复习
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 词块 话题 语境 词汇总复习
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学信息
研究方向 页码范围 207-207,208
页数 2页 分类号 G633.41
字数 4154字 语种 中文
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