浅谈如何培养低年级学生的写作能力

• 作者: 冯紫茵
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 写作 写作能力
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 198-199
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24
• 字数: 1826字
• 语种: 中文

摘要

作文教学是语文教学一个极其重要的组成部分，是一种综合能力的训练，更是语文教学的难点。很多语文教师对作文教学也颇为头疼，学生写起作文来也非常难受。虽然小学一、二年级只是要求学生写一段话，没有要求写作文；可我认为写作这种能力必须从低年级抓，从识字开始逐步引导他们口语能力，积累能力、仿写能力来培养他们的写作能力，那样才能使往后的作文教学顺畅些。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯紫茵		1	0	0.0	0.0