作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
管理一个班级,让一个班级的学生健康快乐地成长。要细心观察、悉心培养、尊重个性。班主任老师还要以身作则。一个班级管理的好坏,影响到一个班的班风,甚至影响到学生成绩的好坏。一个班级好坏比一个家庭,哪怕一个环节出现纰漏,就会影响到大家的和谐相处。而在班级管理中,班主任的工作实属重中之重,那么如何管理一个班级,让一个班级的学生健康快乐地成长,在此与各位同仁一块共同探讨。
推荐文章
小议班级管理建设
管理制度
文化建设
班风
师生感情
班主任素养
小议如何做好幼儿园班级管理工作
幼儿园
班级管理
原则
班级管理如何适应新课改
新课改
班级管理
以身作则
言传身教
如何做好班级管理
管理
育人
班级
管理
班集体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小议“如何管理班级”
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 班级管理 观察 重点 培养 尊重
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 管理论坛
研究方向 页码范围 181-181
页数 1页 分类号
字数 2249字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄利华 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班级管理
观察
重点
培养
尊重
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
61301
总下载数(次)
76
总被引数(次)
7403
论文1v1指导