作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中国文化历史悠久,博大精深,尤其是中国的传统茶具的手工技艺美,对现代茶具的手工都深有影响。另外,技术渗透在茶具的材料与造型色彩上,可以充分体现茶具技术在产生环节中的各个细节。因此,本文以茶具的设计方向出发,分析探讨传统民族文化符号与茶具设计思路,并对现代社环境下的茶具设计进行了研究。
推荐文章
浅析传统民族文化在现代室内公共空间设计中的应用
民族元素
室内公共空间,设计应用
现代艺术设计与民族文化符号研究
现代艺术设计
民族文化符号
研究分析
少数民族文化传播的转型探讨
少数民族
文化传播
转型
茶具中的传统文化符号意蕴与创新设计
茶具造型
传统符号
美学意蕴
创新设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 传统民族文化符号与茶具的设计探讨
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 传统民族 文化符号 茶具 设计
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号
字数 1724字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙措吉 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
传统民族
文化符号
茶具
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
中学课程辅导(教学研究)2016年第9期 中学课程辅导(教学研究)2016年第8期 中学课程辅导(教学研究)2016年第7期 中学课程辅导(教学研究)2016年第6期 中学课程辅导(教学研究)2016年第5期 中学课程辅导(教学研究)2016年第4期 中学课程辅导(教学研究)2016年第36期 中学课程辅导(教学研究)2016年第35期 中学课程辅导(教学研究)2016年第34期 中学课程辅导(教学研究)2016年第33期 中学课程辅导(教学研究)2016年第32期 中学课程辅导(教学研究)2016年第31期 中学课程辅导(教学研究)2016年第30期 中学课程辅导(教学研究)2016年第3期 中学课程辅导(教学研究)2016年第29期 中学课程辅导(教学研究)2016年第28期 中学课程辅导(教学研究)2016年第27期 中学课程辅导(教学研究)2016年第26期 中学课程辅导(教学研究)2016年第25期 中学课程辅导(教学研究)2016年第24期 中学课程辅导(教学研究)2016年第23期 中学课程辅导(教学研究)2016年第22期 中学课程辅导(教学研究)2016年第21期 中学课程辅导(教学研究)2016年第20期 中学课程辅导(教学研究)2016年第2期 中学课程辅导(教学研究)2016年第19期 中学课程辅导(教学研究)2016年第18期 中学课程辅导(教学研究)2016年第17期 中学课程辅导(教学研究)2016年第15期 中学课程辅导(教学研究)2016年第14期 中学课程辅导(教学研究)2016年第13期 中学课程辅导(教学研究)2016年第12期 中学课程辅导(教学研究)2016年第11期 中学课程辅导(教学研究)2016年第10期 中学课程辅导(教学研究)2016年第1期
论文1v1指导