翻转课堂在高中地理教学中的运用对策探析

• 作者: 胡廷宇
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 高中地理教学 运用对策
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55|G434
• 字数: 2146字
• 语种: 中文

摘要

随着计算机网络信息技术的逐渐发展,翻转课堂等诸多新型教学模式开始进入学校.翻转课堂则主要以网络信息技术为基础,颠覆传统"老师课堂授课,课下学生写作业"的模式,且在教育实践过程中取得良好效果.有鉴于此,笔者以翻转课堂为研究对象进行探索,试图将翻转课堂与高中地理教学相互结合,以不断提升学生学习效率.